|
Заблокирован
Форумянин с 17.07.09
Сообщений: 314
Откуда: Архангельск
|
Вот так примерно фрагментарно сейчас выглядит история школы № 4. Здесь есть, разумеется, некоторые нестыковки. К сожалению, всё никак не могу отмобилизоваться для точной выверки этих сведений.
Видимо всё начиналось так.
22 сентября (3 октября) 1786 г. в Архангельске было открыто Главное народное училище - первое светское государственное общеобразовательное учебное заведение, положившее начало развитию народного образования в Архангельской губернии. Размещалось училище в доме Приказа общественного призрения на Соборной улице.
Затем Главное народное училище стало родоначальником двух родственных учебных заведений – гимназии и уездного училища.
В 1811 г. на базе двух старших классов Главного народного училища была открыта губернская мужская гимназия. И размещена гимназия была в том же самом двухэтажном длинном доме Приказа общественного призрения на улице Соборной. Здесь она пребывала до 30-х годов XIX века (в советское время на этом месте было построено большое административное здание – т.н. здание Совнархоза). Затем у гимназии появилось свое трехэтажное здание на Троицком проспекте, купленное у купца Штутцера.
В том же 1811 г. на базе младших классов Главного народного училища было создано Архангельское уездное училище. Причем училище стало своего рода предгимназией, поскольку являлось подготовительным учебным заведением для гимназии. Оно размещалось в этом же здании на Соборной.
Затем в 1876 году Архангельское уездное училище было переведено в двухэтажный дом с мезонином на Набе¬режную Северной Двины, где и пребывало до 1920 года.
Далее, для большей убедительности, сошлюсь на воспоминания нашего земляка, академика И.С. Мелехова, опубликованные в 1993 г. в «О родном Севере».
«С вторичным установлением Советской власти на Севере произошла коренная реформа в системе образования; она бы¬ла приведена в соответствие с Положением о единой трудовой школе РСФСР 1918 года. В Архангельске были упразднены мужская и женская гимназии, реальное училище и высшее начальное училище. Вместо них введена единая трудовая школа 2-й ступени - среднее учебное заведение (9-летка). Таким образом, Высшее начальное училище повысилось в ранге – стало средней школой с такими же правами, как и б. гимназия. Каждая школа в городе получила свой номер. Наше училище получило официальное название 4-й школы 2-й ступени, соседнее с нами б. реальное училище - 3-й школы (через несколько лет здания были соединены и стало одно учебное заведение под названием 4-й средней школы, которое оно носит и сегодня).
Мужская ломоносовская гимназия стала 2-й школой 2-й ступени, а женская Ольгинская гимназия (в Кузнечихе) - 1-й шко¬лой 2-й ступени. Появились в дальнейшем школы и под другими номерами».
А потом, уже в 1943 г., в связи с введением раздельного обучения, школа стала именоваться как «4-я женская средняя школа». (Владимир, может быть именно это имели в виду Ваши учителя?!).
И лишь с 1954 г. она получила современное название – 4-я средняя школа.
С уважением,
|
|
|
| Опубликовано: 10.11.10 22:12 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 17.07.09
Сообщений: 314
Откуда: Архангельск
|
«… что было в 4-ой школе до того как она стала 4-ой?»
В двух словах не ответить. Но попытаюсь это сделать покороче.
4-я средняя школа считалась (до последнего времени) одним из первых и старейших учебных заведений города Архангельска.
История этой школы, её предтечей, да и самого места где, размещалась школа, весьма примечательна. И, к сожалению, полное её прочтение пока невозможно в силу недостаточной изученности.
Здание школы (точнее комплекс из двух зданий) находится там, где был собственно и заложен град Архангельский, а точнее деревянная крепость - острог. Примерно в этом месте был вырыт ров, за которым была стена острога и высилась Вознесенская башня.
На фасаде здания до недавнего времени находилась мемориальная доска. Фото её прилагаю. Надпись на ней не соответствует исторической действительности.
Прикрепленный файл:
|
|
|
| Опубликовано: 10.11.10 22:13 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 13.06.09
Сообщений: 173
Откуда: Washington, USA
|
Очень интересный и исчерпывающий ответ. Спасибо, Евгений!
Скорее всего учителя говорили правильно о женской школе, это в моей памяти исказилось до женской гимназии.
|
|
|
| Опубликовано: 11.11.10 14:55 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 04.10.07
Сообщений: 2727
Откуда: Санкт-Петербург
|
Сегодня, 19 ноября, исполняется 299 лет со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова
| До юбилея Михаила Ломоносова ровно год
Поморье отмечает 299 лет со дня рождения своего самого знаменитого земляка - Михаила Васильевича Ломоносова. В рамках празднования этого события в Архангельске пройдут круглые столы, митинги и литературные вечера...
Торжественные митинги сегодня состоятся перед главными учебными корпусами ПГУ и С(А)ФУ, а также в Северодвинске на площади Ломоносова. В главном учебном корпусе С(А)ФУ откроется выставка «Ломоносов и мировая наука».
«Северный гений» - под таким названием пройдёт сегодня в малом зале АГКЦ литературный вечер, посвящённый дню рождения учёного.
В овальном зале здания правительства Архангельской области пройдёт торжественная церемония вручения премий имени Ломоносова. По 50 тысяч рублей получат коллектив Центра судостроения «Звездочка» и ФГУП «Государственный трест «Арктикуголь», заслуженный артист Илья Глущенко, профессор Поморского госуниверситета Наталья Дранникова, творческая студия «Поморфильм» и два врача Первой городской больницы Денис Мизгирев и Алексей Эпштейн.
В театре драмы в рамках продолжающихся XXXIX Ломоносовских чтений состоится пленарное заседание на тему «Арктический вектор развития России», после перед участниками выступит Северный русский народный хор.
В истории российской науки Ломоносов навсегда останется “первым и великим” - первый русский ученый-естествоиспытатель мирового значения, поэт, заложивший основы русского литературного языка, поборник просвещения.
По настоянию Ломоносова была построена первая в стране химическая лаборатория. Одним из важных изобретений ученого явилась “ночезрительная труба”, позволявшая в сумерки более отчетливо различать предметы. Ломоносов во время прохождения Венеры по диску Солнца в 1761 году первым заявил о наличии на Венере атмосферы. Много лет Ломоносов разрабатывал технологию получения цветного стекла - смальты, из которой создал мозаичный портрет Петра Первого и монументальную мозаику "Полтавская баталия".
В русском языке Ломоносов видел “природное изобилие, красоту и силу”. Литературное творчество Ломоносова, его оды и трагедии оказали большое влияние на последующие поколения поэтов и писателей. Потомки называли его "Петром Великим русской литературы" за новаторство в системе стихосложения.
Ученый хотел сделать российскую науку сильной и был яростным поборником просвещения. Ломоносов настаивал на создании в России университета европейского типа, доступного всем слоям населения. В 1755 году его усилия увенчались успехом - был создан Московский университет, носящий теперь его имя.
Имя Ломоносова присвоено течению в Атлантическом океане, горному хребту на Новой Земле, некоторым другим географическим объектам. В Архангельске его именем названы проспект, театр драмы, Центральная городская библиотека, дворец культуры и Поморский государственный университет.
(ИА «Двина-Информ»)
19.11.2010, 09:24
|
|
Прикрепленный файл:
|
|
|
| Опубликовано: 19.11.10 15:24 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 24.09.08
Сообщений: 968
Откуда: Емецк
|
Видеорепортаж из Холмогор Дорогой Ломоносова... заочно
Они отправились дорогой Ломоносова. В Холмогорах участники спортивно-оздоровительного клуба решили пройти путь, почти триста лет назад пройденный Михаилом Ломоносовым. До Москвы и обратно, правда, только вокруг своего села.
-То не звезда над морем Белым в рассветной бирюзе видна...
Первый зимний сбор клуба "Тонус" на берегу реки Курополки. Одиннадцать бравых дам элегантного возраста в элегантных лыжных костюмах. А спортсменка с полувековым стажем Валентина Евменёва - в костюме Михайлы Ломоносова.
-В морозной дымке Холмогоры.
Прости, прощай Двина-река.
В Москву уходит сын помора,
Чтобы шагнуть потом в века...
Они тоже сегодня решили шагнуть. Но не в века, а на лыжню. Летом в программе оздоровительного клуба "Тонус" - пробежки и купание. В межсезонье - спортивная ходьба и купание до первого снега. По первому снегу - лыжи. А в канун юбилейных ломоносовских торжеств "Тонус" затеял необычную акцию. Вместе с Холмогорским отделением Ломоносовского фонда клуб выступил с инициативой провести символический поход "Дорогой Ломоносова".
Тамара Ульянова, заместитель председателя Холмогорским отделением межрегионального Ломоносовского фонда клуб:
-Мы предлагаем в зимний период совершить заочный маршрут по трассе Холмогоры-Москва. Это - 1.200 км.
Заочный маршрут - это личный зачет. Каждый участник получает на руки карту с трассой Москва-Холмогоры. И все лыжные километры, пройденные этой зимой, отмечает здесь. Таким образом "Тонус" надеется не только добраться до столицы, но и вернуться к весне домой.
-Я иду по земле Ломоносова, по родимому краю иду...
В "Тонусе" свой набор стартовых ритуалов. После походного гимна - походная гимнастика. В дорогу - сухой паек. Местного рецепта холмогорские сухари - здесь их называют "хлебцЫ". А еще на дорожку зажигают путевые огни.
-Мой огонь, моей звездочки - это все работы, которые написал Ломоносов, еще те работы, которые написаны за 300 лет нашими учеными России, и те работы, которые напишут наши северные ученые! Ура!!!
Ну, а потом на лыжи - и в путь, дорогой Ломоносова.
"Вести Поморья" от 30.11.2010
(Видеоматериал Лады Голтвиной, Ольги Щипаковой, Сергея Щипакова, Александра Угольникова)
Прикрепленный файл:
|
|
|
| Опубликовано: 30.11.10 20:55 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 04.10.07
Сообщений: 2727
Откуда: Санкт-Петербург
|
03.12.2010
Портал «Космоснимки — Ломоносов»: за перемещением участников проекта «Рыбный обоз - 2» можно наблюдать в режиме он-лайн
Участники проекта «Рыбный обоз-2» планируют повторить, путь по которому в 1730 году шел на учебу в Москву из родной деревни Мишанинской (ныне село Ломоносово Холмогорского района Архангельской области) с рыбным обозом 19-летний Михайло Ломоносов. Проект «Рыбный обоз-2» стартует 5 декабря из села Ломоносово (Архангельская обл.). За три недели участники проследуют по маршруту Ломоносово — Копачево — Емецк — Усть-Вага — Шелаша — Вельск — Бабино — Вологда Южная — Данилов — Ярославль — Ростов Великий — Переславль — Сергиев Посад — Пушкино — Москва (Васильевский спуск). Передвижение участников проекта можно будет отслеживать в режиме, близком к реальному времени, с помощью технологических решений ИТЦ «СКАНЭКС» на сайте http://kosmosnimki.ru/lomonosov/.
Во многих СМИ уже прошла некорректная информация, что за передвижением участников «Рыбного обоза 2» можно наблюдать на сайте kosmosnimki.ru. Неверно указан собственно адрес веб-ресурса. Оба сайта и Kosmosnimki.Ru и «Космоснимки — Ломоносов» функционируют на основе технологии GeoMixer.
— В настоящее время на ресурсе «Космоснимки — Ломоносов» доступны путевые заметки куратора проекта «Рыбный обоз-2» Вадима Михайлова, а также тестовый трек от 1 декабря. Так как проект стартует из села Ломоносова 5 декабря, за перемещением участников в он-лайн режиме можно будет наблюдать, начиная именно с этой даты, — поясняет куратор проекта «Рыбный обоз-2» от ИТЦ «СКАНЭКС» Мария Монахова.
Поддерживая проект «Рыбный обоз 2» ИТЦ «СКАНЭКС» также предоставил его участникам детальные спутниковые снимки на весь маршрут следования.
http://www.scanex.com/ru/news/News_Preview.asp?id=n18857192#
|
|
|
| Опубликовано: 04.12.10 16:28 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 04.10.07
Сообщений: 2727
Откуда: Санкт-Петербург
|
Из книги Научное наследство. Том 1, 1948 г.
| Главнейшими источниками для изучения жизни и творчества Ломоносова являются его автобиография, сохранившиеся планы, отчеты и рапорты его о своих занятиях за ряд лет, а также переписка. Эти важнейшие документы до сих пор, однако, не собраны, напечатаны не все или напечатаны в разное время, в различных журналах, сборниках и специальных изданиях, вследствие чего затруднено пользование ими. Кроме того, все они печатались, главным образом,, на протяжении XIX в., когда методы и приемы публикации текстов находились на невысоком научном уровне, следствием чего явилось множество досадных опечаток и искажений текстов Ломоносова, имеющих первостепенное значение. Эти искажения обычно, как правило, при цитациях сохраняются и в новейших исследованиях и статьях, посвященных изучению того или иного вопроса жизни и деятельности великого ученого и поэта.
…Из этих новых автобиографических свидетельств Ломоносова наибольшее значение имеет последняя «Роспись», охватывающая труды Ломоносова за всю его жизнь, поэтому она здесь впервые и публикуется. Датируется «Роспись» концом 1763 г., судя по включенным в нее трудам, написанным и законченным в этом году…
…Составляя для Воронцова «Роспись» своих сочинений и трудов, Ломоносов имел, конечно, в виду ее назначение, а поэтому включил в нее лишь то, что, по его мнению, являлось главнейшим в его деятельности.
Однако и в таком виде она содержит 81 пункт и представляет собою исключительно ценный и точный материал для изучения биографии и творчества великого ученого…
|
|
А вот, собственно, сама "Роспись". Круг интересов Михаила Васильевича просто поражает...
| РОСПИСЬ СОЧИНЕНИЯМ И ДРУГИМ ТРУДАМ СОВЕТНИКА ЛОМОНОСОВА
I. ПО ХИМИИ.
1) Прежде его бывшие профессоре химии не имели попечения о выстройке Лаборатории и не делали никаких опытов, а он исходатайствовал от Кабинета сумму и построил своим старанием при Академии казенную Лабораторию.
2) Читал в ней студентам химическия лекции, показывая опыты.
3) Делал насылаемые из разных комманд химическия пробы металлов, солей, красок и других вещей.
4) Изыскал фарфоровые составы.
5) Делал опыты разных красок для употребления, а больше для теории цветов, которым сделал новую систему.
6) Изобрел все составы к мозаичному делу, для чего сделал больше четырех тысяч опытов, коих не токмо рецепты сочинял, но и материалы своими руками по большой части развешивал и в печь ставил, несмотря на бывшую тогда жестокую ножную болезнь. И сверх сего мозаичное художество, как делать из оных составов картины живописные; великими и неусыпными трудами привел в совершенство, против Римскаго, чего там больше двух сот лет доходили.
7) Делал химические опыты о дестиллации и сублимации без воздуха и приметил неизвестные еще в ученом свете перемены; еще неизданы.
8) Сочинил диссертацию о химических растворах, где показаны причины, от чего металлы в крепкой водке растворяясь производят теплоту и жар. А соли растворяясь в воде производят стужу; напечатана в Комментариях.
9) Сочинил диссертацию о сходстве ртути с серебром и о их разности; еще не издана.
10) Сочинил слово о пользе химии; говорено в публичном собрании и издано.
11) Диссертация о рождении селитры; не издана.
12) Сочинил для студентов краткое руководство физической химии; обучился от него химии студент Клементьев и произведен по екзамене в лабораторы.
13) Изобрел разные зеркальные составы к трубам катоптрическим.
II. ПО МЕТАЛЛУРГИИ ИЛИ РУДНОМУ ДЕЛУ.
1) Сочинил первыя основания металлургии или рудных дел.
2) Прибавление к ней о добровольном движении воздуха в рудниках, егож диссертация из комментариев им же переведенная.
3) Прибавление к ней второе о слоях земных.
4) Слово о рождении металлов от землетрясения.
5) О металлическом блеске диссертация в Комментариях.
III. В ФИЗИЧЕСКИХ НАУКАХ.
В КОММЕНТАРИЯХ НАПЕЧАТАНО.
1) Рассуждение содержащее новую систему о причинах теплоты и стужи.
2) О подлинной причине упругости воздуха.
3) К тому ж прибавление.
4) Метеорологический наблюдения, учиненныя во время солнечнаго затмения.
5) О новом манометре, или о махине для измерения ветра.
физическия сочинения читанныя в публичных академических собраниях.
6) О явлениях електрических на воздухе, где изъяснено о громе, о северном сиянии и о кометах.
7) Новая теория о цветах, утвержденная многими новыми опытами физическими и химическими.
8)0 сыскании точнаго пути на море, со многими новыми инструментами.
9) О твердости и жидкости тел и о замерзании ртути.
10) Наблюдения физическия при прохождении Венеры по Солнцу учиненныя, где примечена великая атмосфера около Венеры, что и другие обсерваторы в Европе согласно приметили.
ПРОТЧИЯ ЕГО НОВЫЯ ИЗОБРЕТЕНИЯ.
11) Центроскопические разные инструменты, коими доказывается:
1)что шар земной имеет три центра, из коих третей всечасно переменяется и оттого все отвесы переменяются, 2) что тягость тел не постоянна и всечасно переменяется, 3) от сих действий происходит движение земли около центра; прилив и отлив в море и отчасти переменная высота в барометре; так же и происхождение ветров оттудуж много зависит. Сие доказывается многими тысячами метеорологических и новых центрических наблюдений, кои советник Ломоносов начал 1759 года и поныне продолжает.
12) Наблюдения северных сияний учиненныя и нарисованныя в разныя времена, и сочиняется подлинная оных теория пространно.
13) О возможности мореплавания северным океаном в Ост Индию и в Америку с полярною картою, на коей показаны все северныя путешествия.
14) О пропорции материи и тягости рассуждение.
15) Морской барометр для предсказания бури на море.
16) Свето-мерная труба для исследования расстояния и величины неподвижных звезд.
17) Металлической термометр для исследования самых сильных морозов в Сибири в местах зимою непроходимых.
В ДЕЛЕ.
18) Опыты по составлению трубы, что бы в сумерках ясно видеть.
19) Способы, как фонтаны делать без приводу с высоких мест воды на всякой реке, разными фигурами и цветами.
20) Гидроскопическая труба, чтобы дно в море и в реках далее видеть, нежели просто глазами.
21) Жезл морской, инструмент, служащей к точному определению времени на море.
22) Глобус Российской в диаметре два фута.
23) Новая центрическая махина.
24) Новые весьма чувствительныя вески.
25) Новоизобретенные пружинные вески.
26) Меркуриальной фонтан.
27) Карманной термометр.
28) Новыя оптическия инструменты для доказательства подлинной теории цветов чрез разделение на простые.
29) Сочиняется новая и верно доказанная система всея физики.
30) Катадиоптрическую оптическую трубу об одном зеркале.
31) Читал физическия лекции будучи адъюнктом и профессором.
IV. В ПОЕЗИИ.
1) Будучи еще в Германии послал в Россию правила стихотворения, по которым и ныне все Российские стихотворцы поступают с добрым успехом, и Российская поезия пришла в доброе состояние.
2) Собрал великую часть рифмологии Российской.
3) Сочинил 17 од торжественных.
4) 13 од духовных.
5) Сочинил две героическия песни о делах Петра Великаго.
6) Делал многия изобретения для иллуминаций и для фейерверков и к ним надписи.
7) Надписи же делал к статуям, к обелискам на разныя случаи и на погребение блаженныя памяти великия государыни императрицы Елизавет Петровны.
8) Трагедия Тамира и Селим.
9) Трагедия Демофонт.
10) Стихи о пользе стекла.
11) Переводил оды и другие стихи с латынскаго, французскаго и немецкаго языков на российской.
12) Сочинил притчи и оды анакреонтическия.
13) Читал лекции стихотворческия, и по оным обучился поезии студент Поповский, который после того был профессором красноречия в Московском университете.
V. В ОРАТОРИИ И ОБЩЕ В РОССИЙСКИХ СЛОВЕСНЫХ НАУКАХ.
1) Сочинил Российскую грамматику, которая и на немецкой язык переведенная, печатается под моим смотрением.
2) Краткое руководство к красноречию.
3) Панегирик блаженныя памяти государю императору Петру Великому.
4) Панегирик блаженныя памяти государыне императрице Елисавет Петровне.
5) О пользе славенскаго церковнаго языка в штиле Российском.
6) Собрал лексикон первообразных слов Российских.
7) Собрал лутчия Российския пословицы.
8) Собраны речи разных языков между собою сходныя.
9) Рассуждение о разделениях и сходствах языков.
10) Сими кроме того еще разными сочинениями исправил он штиль Российской, которой в двадцать лет от начала его старания весьма много отменился к лутчему.
VI. В ИСТОРИИ.
1) Сочинен краткой Летописец Российской с родословием и напечатан.
2) Сочинен первой том Российской истории и печатается, с филологическими изъяснениями.
3) Собраны многия рукописныя известия до Российских дел надлежащий, собственным коштом.
4) Прочитаны многия книги домашних и внешних писателей, из них выписаны всякия надобности в продолжение Российской истории.
VII. СТАРАНИЕ ЕГО ВООБЩЕ О АКАДЕМИЧЕСКОМ БЛАГОСОСТОЯНИИ И ОСОБЛИВО ПО ДЕПАРТАМЕНТАМ В ЕГО СМОТРЕНИЕ, КАК ЧЛЕНУ КАНЦЕЛЯРСКОМУ ПО СИЛЕ ГЕНЕРАЛЬНАГО РЕГЛАМЕНТА ПОРУЧЕННЫМ.
1) Старался о соединении рассеянных по разным местам Академических департаментов, для многих важных в пользу служащих причин, кои показаны в его представлении Канцелярии и в прошении поданном от его в Правительствующий Сенат. Для сего нужнаго дела расположены его старанием для житья, учения и для всех других нужд департаменты и покои; и зделан примерной счот, во что все строение станет; все представлено Правительствующему Сенату.
2) Старался весьма о приведении в порядок Географическаго департамента; и для того: 1) Произвел в действие сочинение Российскаго новаго атласа, о коем прежде его чрез двенатцать лет не было старания. Сочиненныя под его предводительством карты уже грыдируются. 2) Исходатайствовал чрез Правительствующий Сенат Географическия известия изо всех городов Российских, по 30-ти пунктам для того напечатанным и разосланным, и уже половина оных получена в Академию, 3) Обретающимся при Географическом департаменте геодезистам и студентам прежде не показаваны были сочинения ландкарт, кроме копировки; а его старанием ныне уже некоторые обучены ландкартному делу и могут оныя составлять без предводительства. 4) Его же старанием учреждены географическия експедиции по всему Российскому государству, для наблюдения знатнейших мест долготы и широты для точнейшаго сочинения Российскаго атласа, и исходатайствованы в Правительствующем Сенате для подъему езды всякия нужныя потребности. 5) Так же старался получить известия от Святейшаго Синода о монастырях и церквах; и от Каммер коллегии о количестве душ для различения величины городов и деревень.
3) Академической университет был в весьма худом состоянии. Студентов было весьма малое число и те без всякаго призрения и порядочнаго содержания. Лекции были так запущены чрез несколько лет, что и каталоги не были издаваны, как водится. А по вручении ему Ломоносову в единственное смотрение университета. Соединил он студентов в общежитие, снабдил довольным столом, приличным платьем и протчими надобностями. Учредил порядочныя лекции и издавал их каталоги, как в университетах водится. Сочинил университетской регламент, которой профессорами и самим президентом рассматривай и аппробован, и по нем поступают в университете по его повелению. Великое прилагал старание о привилегиях и о жалованной грамоте университету и всей Академии, и с общаго совета профессорскаго и согласия президентская) сочинил оную жалованную грамоту для Академии и для университетской инавгурации, которая уже совсем была заготовлена, контрасигнована Грос Канцлером графом Михаилом Ларионовичем Воронцовым, и предложена к подписанию блаженныя памяти государыни императрицы Елисаветы Петровны, что кончиною ея величества пресеклось.
4) В гимназии хотя немало было гимназистов, однако в весьма бедном и безполезном состоянии, затем что 1) жалованье им давалось в руки, которое брали к себе их родители или свойственники, и держали больше на себя нежели на школьников, так что в школы приходили в бедных рубищах, претерпевали наготу и стужу, и стыдно было показать их посторонним людям: притом же пища их была весьма бедная, и чуть иногда хлеб с водою; в таких обстоятельствах наука мало шла им в голову. 2) Да и времени им к тому не было, затем что дома должны были служить отцу и матери для бедности, а в гимназию ходя по дальному расстоянию теряли лутчие часы, и всегда случай имели резвиться и от школы отгуливать. И так недивно что чрез семь лет не было произведено из гимназии в университетские студенты ни единаго человека. Но после поручения оной гимназии советнику Ломоносову в единственное смотрение все оныя недобствия отвращены и пресечены. Ибо гимназисты соединены, как и студенты в общежитие, снабдены приличною одеждою и общим довольным столом по мере определеннаго им жалованья. Не теряют времени ни ходьбою на дом, ни службою родителям, ни заочною резвостию будучи у инспектора гимназии и у нарочных надзирателей перед глазами в одном доме. От негож советника Ломоносова расположены порядочныя в гимназии классы, и притом российский для российскаго правописания, штиля и красноречия, чего с начала гимназии до него не бывало. И наконец сочинены для каждаго класса особливыя инструкции учителям, и обще для всей гимназии регламент с совета профессоров, которыми свидетельствован и аппробован от его сиятельства господина президента и по нему учение в гимназии производится с несравненно лутчим успехом. Ибо в три года произведено из гимназии в университетские студенты семнадцать человек екзаминованных и удостоенных профессорами.
5) Представлял советник Ломоносов в Канцелярии письменно о издании внутренних ведомостей российских для економическаго знания, на пример в зимних месяцах вносить в ведомости (кроме других примечания достойных приключений) коль дороги были по знатным городам разные товары и припасы; каковы были прошлые недавно ярмонки; каковы были дороги и проезды и от каких погод; кто приехал и когда на город новым воеводою; кто сменен; сие разумеется и о знатном духовенстве в вешних месяцах, когда где река вышла, не былоль чрезвычайнаго наводнения; когда начали сеять, когда стали суда приходить и отходить и с какими товарами и протчее; в летние месяцы показывать, каков стоит хлеб на пашне; где великие дожжи; где пересухи вод и другие нужныя для знания обстоятельства. В осенние месяцы урожай хлеба, уда промыслов и купечества. Когда реки замерзли и настала зимняя дорога и протчая. Сие можно исходатайствовать, что бы Правительствующий Сенат указал однажды присылать в Академию еженедельный известия изо всех губернских и других знатнейших городов Российских; отчего должно воспоследовать 1) что бы двор, Сенат и другие правительства могли ведать всегда о состоянии всего Российскаго государства, и во всех потребных случаях употреблять оныя известия в пользу. 2) Публика бы тем довольствовалась и 3) Академия бы получала себе всегдашнюю прибыль.
6) Немало предложено было от него и других полезных проектов в Канцелярии; однако так же оставлены без внимания; а следовательно и без полезнаго употребления.
|
|
На фото могила Ломоносова на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры в Санкт-Петербурге
Прикрепленный файл:
|
|
|
| Опубликовано: 15.12.10 09:03 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 24.09.08
Сообщений: 968
Откуда: Емецк
|
Видеорепортаж Имя Ломоносова
Его именем назван проспект, областной театр драмы и даже особый курс лекций. Сегодня в рубрике "К 300-летию Ломоносова" мы расскажем о том, где увековечено имя нашего земляка. Знаменитую фамилию можно найти на карте Архангельска, в Северном Ледовитом океане и даже на Луне.
Николай Кондратов, географ:
-Город Ломоносов - на северо-западе Ленинградской области, это ледниковое плато на Шпицбергене, это горы Ломоносова на северо-востоке, это, наконец, населенный пункт Ломоносово, в Приморском районе месторождение алмазов носит имя Ломоносова.
А ещё - морское течение, населенный пункт Ломоносовка в Казахстане. Полуостров, мыс, горный хребет. И это - только на карте Евразии. На небе есть звезда Ломоносова и настоящий лунный кратер. Если же спускаться обратно - с небес на архангельскую землю - конечно, на ум приходит университет имени Ломоносова. Поморский государственный.
-Давайте построим университет. Шел с обозом, долго шел и принес записку.
Историки-второкурсники сегодня - при камзолах и коронах. По сценарию - это встреча графа Шувалова и императрицы Елизаветы с молодым Михайло Ломоносовым. Креативные студенческие умы быстро придумали новые варианты "ломоносовских" брендов.
-Именем Ломоносова стоит назвать космическую программу по освоению Марса. Ломоносов же опередил свое время во многом.
-Нужно назвать канал. Наподобие американского "Дискавери", только Ломоносов. Там будут показывать научные передачи.
-Я думаю, именем Ломоносова стоит назвать какой-нибудь рыбный салатик.
-Какой-нибудь химический элемент... Ломоносий... Ломоносий?!
-Я думаю, надо назвать молодежный какой-нибудь клуб именем Ломоносова.
Кстати, сейчас очень модно называть развлекательные заведения различными именами-брендами. Так, например, в Санкт-Петербурге есть "Пушкинское кафе" и клуб "Грибоедов". В Архангельске бар "У Ломоносова" пока не открыли. Зато есть бизнесс-центр, имя которому - Ломоносов-Плаза. Находится он на проспекте Ломоносова, который тянется от Ломоносовского округа до Октябрьского. Ломоносовский округ, наверное, городской "рекордсмен" по количеству учреждений имени ученого. Здесь и драмтеатр, и ломоносовская гимназия. К слову, планируется, что в бывшей 4 школе будут учиться одаренные дети. И не исключено, в расписании появится предмет "ломоносововедение". Курс необычных лекций уже читают в нескольких ВУЗах России.
Ольга Чуракова, кандидат исторических наук, историк:
-Когда пишут расписание и сокращают, то получается не "ломоносововедение", а "ломоносоведение". То есть наука о том, как ломать носы. Ломоносов сам-то, конечно, эту науку знал - и из потасовок выходил замечательно.
Физические способнсости ученого остались вне поля изучений. Поэтому сложно представить, что где-то появися спортивная школа имени Ломоносова. А вот Ломоносовские турниры давно проходят в Москве. Правда его участники соревнуются не в силе мышц, а в силе ума - в знании физики, математики и литературы.
(Видеоматериал Василисы Казаковой, Игоря Истомина, Михаила Коряпина)
Поморье - 08/12/2010
Прикрепленный файл:
|
|
|
| Опубликовано: 16.12.10 22:39 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 24.09.08
Сообщений: 968
Откуда: Емецк
|
Видеорепортаж Гений в мраморе и на холсте
Архангельские художники решили изменить художественный взгляд на Михаила Ломоносова. В рубрике к 300-летию Ломоносова сегодня мы расскажем о том, в каких образах предстанет наш великий земляк и почему его памятники в Архангельске называют самыми оригинальными.
Молодой Михайло отвлекся от чтения. Смотрит вдаль. А за окном - тот самый обоз. Как знак - скоро пойдет поморский гений вслед за обозом - и покорит столицу. Таких эскизов у художника Ивана Архипова - несколько десятков. Он уверен - в 21 веке на Ломоносова смотреть нужно с другого ракурса.
Иван Архипов, художник, член союза художников России:
-Есть картиночки, когда Ломоносов молодой. Я говорю не может придти в сознание такой серьезный поступок, вот так сразу в 18 лет собрать рюкзак книжки под мышку, и в Москву. Нет. Конечно, он об этом мечтал.
"Ломоносовым за 20" интересовались и скульпторы. Единственный в России памятник молодому Ломоносову - находится у главного корпуса ПГУ. Пятиметровая колонна с бюстом ученого появилась здесь в 1993. Тогда ректор университета Владимир Булатов настоял - Ломоносов должен быть не старше студентов.
Александр Гильдебрант, директор информационно-вычислительного центра ПГУ:
-Здесь стоит за окном памятник - таким, каким мы его представляем, каким его представлял Владимир Николаевич Булатов и таким, каким представляем его мы. Он смотрит на нас и спрашивает - ну так что у вас получается, куда движемся, чего реорганизуем.
В главном корпусе Поморского государственного висит и большой портрет Михайло Васильевича. Его принято называть "парадным" или "каноническим". Это самое распространенное изображение Ломоносова. Его автор - придворный живописец Георг Преннер. Оригинал не сохранился, поэтому репродукции пишут с самой известной копии - портрета работы художника Миропольского. Ещё одна копия знаменитого портрета Леонтия Миропольского - находится в овальном зале правительства региона. Ее выполнил знаменитый архангельских художник Владими Трещев. По его мнению - делать хорошие копии - это тоже искусство. Но по секрету он рассказал нам - скоро из-под его кисти выйдет новый лик поморского гения. Работа будет монументальная, говорит Трещев. Одежда и поза Ломоносова на этом портрете - пока тайна.
Владимир Трещев, художник, член союза художников России:
-Ломоносов... Я как-то с ним связан - периодически меня судьба возвращает. А значит надо делать и делать - все лучше и лучше. Хотелось бы, конечно, сделать несколько таких конкретных портретов самого Ломоносова.
Но нам архангельский мэтр показал эксклюзивный эскиз - Михайло в монастыре - наблюдает за звездами через подзорную трубу.
Владимир Трещев, художник, член союза художников России:
-Его-то цель была научить молодежь, будущих поморов, уметь и знать все созвездия, ориентироваться по звездам - когда они находились далеко от родных мест. В море открытом, в тяжелых условиях.
Сюжетное полотно художник начнет писать совсем скоро. А вот век одного из портретов Ломоносова уже истек. Студенты филологи и журналисты вспоминают - когда-то в этой аудитории висел талисман факультета - портрет Михайло... написанный, наверное, не очень хорошими красками. Ведь со временем лик ученого... позеленел.
Кристина Добрина, студентка ПГУ:
-Раньше в этой аудитории висел портрет М.В. Ломоносова. Большой и очень страшный. Он со временем позеленел, и студенты его пугались.
Кстати, есть легенда и о памятнике Ломоносова напротив САФУ скульптора Ивана Мартоса. Говорят, это самый оригинальный памятник Михайло Васильевичу. Ученый стоит на Северном полюсе, причем не в тулупе, а не то в простыне, не то в древнеримской тоге. В минус 30 этот заснеженный монумент выглядит несколько вызывающе.
(Видеоматериал Василисы Казаковой, Ирины Андрияновой, Игоря Истомина, Александра Прилуцкого, Михаила Коряпина)
"Вести Поморья" от 23.12.2010
Прикрепленный файл:
|
|
|
| Опубликовано: 24.12.10 23:18 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
|