Заблокирован
Форумянин с 11.10.08
Сообщений: 109
Откуда: Емецк
|
9 В класс Кл.рук. Балдин В.В.
Прикрепленный файл:
|
|
Опубликовано: 20.11.08 01:04 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 11.10.08
Сообщений: 109
Откуда: Емецк
|
10А класс Кл.рук. Минина Т.В.
Прикрепленный файл:
|
|
Опубликовано: 20.11.08 01:05 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 11.10.08
Сообщений: 109
Откуда: Емецк
|
10 Б класс Кл.рук. Порошенкова М.В.
Прикрепленный файл:
|
|
Опубликовано: 20.11.08 01:06 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 11.10.08
Сообщений: 109
Откуда: Емецк
|
10 В класс Кл.рук. Кузнецова И.Н.
Прикрепленный файл:
|
|
Опубликовано: 20.11.08 01:07 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 18.11.08
Сообщений: 3
Откуда: Емецк
|
ого,на одной фотографии даж наш выпуск 2006 засветился=))))) мы теперь получается тож уже история?;)
...вот так всегда...
|
|
Опубликовано: 21.11.08 15:21 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 04.10.07
Сообщений: 2727
Откуда: Санкт-Петербург
|
(Из газетной вырезки от ноября 1989 г.). - Сельская Емецкая ср. шк. (Архангельск обл.).
В. Некрасов.
До недавнего времени наши ученики вместе с аттестатом о среднем образовании получали права шофера и тракториста-машиниста третьего класса. Не все, конечно, кто обучался этим профессиям. И на это были свои причины. Как известно, чтобы платить ставку мастеру производственного обучения, нужно набрать в группу не менее 35 человек. Вот и зачисляли всех подряд, независимо от того, хотел или нет ученик освоить эти профессии.
Свою негативную роль играла и слабая материальная база. Создавалась она с большим трудом.
Шефы ничем не помогали. Попробуйте просить милостыню у того, кто стоит к вам спиной и не желает оборачиваться. Примерно такие отношения у нашей школы с совхозом "Емецкий". Особенно это стало заметно, когда все предприятия перешли на хозрасчет.
Захватили профессиональное обучение и остальные беды народного образования. Я имею в виду процентоманию. Она снижала и снижает требования к знаниям учащихся, которые умело этим пользуются.
Даже сейчас некоторые ребята заявляют учителю: "Ставьте двоек, сколько хотите, вам же и попадет за них". И это действительно так.
Угнетает и то, что профессиональное обучение в школе считалось и считается делом второстепенным. На первом месте всегда стоят общеобразовательные дисциплины.
Понятно, что при таких условиях с правами от нас выходили единицы.
Ссылаясь на это, товарищи из областной ГАИ в последние годы стараются даже запретить профессиональное обучение в школах области. Приводятся и другие доводы. Ссылаются на слабую материальную базу школ по сравнению с базой ПТУ.
И делается вывод: шоферов готовить только в профтехучилищах.
Действительно, условия неравные. Материальную базу ПТУ создает государство, школам же оно в этом не помогает...
И все-таки материальная база в нашей Емецкой школе с каждым годом пополняется. Сделано уже немало. Но даже если бы мы приобрели все то, что требуется по положению о порядке и сроках подготовки и переподготовки водителей автотранспортных средств, все равно у нас не хватило бы помещений, чтобы разместить это оборудование в соответствии с существующими нормами.
Несмотря на все трудности, связанные с подготовкой водителей в школе, дело свое мы выполняем. В Емецке и его окрестностях механизаторами в большинстве случаев работают наши выпускники, причем работают на всех марках машин, которые имеются в народном хозяйстве страны. Значит, те, кто с желанием учился, профессию получил, несмотря на недостатки материальной базы.
Думаю, областной ГАИ надлежит не закрывать [профессиональное водительское] обучение в школах области, а лучше активнее помогать нам. И экзамены принимать у выпускников самым строгим образом, права вручать только тем, кто подготовлен действительно хорошо.
Работники ГАИ приводят такие доводы: в ПТУ не всегда могут укомплектовать группы полностью - дескать, школы отнимают учащихся.
А надо бы учесть такое важное обстоятельство:
в школах-то ребята получают профессию, не отрываясь от своей семьи.
Редко кто из родителей решается разлучить пятнадцатилетнего ребенка с родным домом. Делают это по великой нужде, когда сын или дочь вовсе не хотят учиться. Но известно, что преступность среди подростков возрастает, когда они находятся вдали от семьи.
|
|
Опубликовано: 23.11.08 00:04 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 08.10.08
Сообщений: 94
Откуда: Карелия
|
Igor3313 | Как известно, чтобы платить ставку мастеру производственного обучения, нужно набрать в группу не менее 35 человек. Вот и зачисляли всех подряд, независимо от того, хотел или нет ученик освоить эти профессии. |
|
Вот уж точно, и одним из всех подряд была я. Я просто ненавидела этот трактор. Я была готова заменить один урок по его изучению - пятью уроками литературы, русского, ну и еще некоторых предметов. Хорошо преподаватель был нормальный поставил мне четверку, а она шла в аттесат, и он не стал его портить. Хотя этот предмет я даже на двойку не знала.
|
|
Опубликовано: 23.11.08 23:38 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 08.10.08
Сообщений: 94
Откуда: Карелия
|
К вышесказанному хочу добавить, что некоторые наши девочки были такие умнички, что даже смогли получить права. И, по-моему, одна девочка из параллельного класса заняла какое-то там приличное место на конкурсе пахарей по северо-западу.
|
|
Опубликовано: 24.11.08 13:48 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
Заблокирован
Форумянин с 11.10.08
Сообщений: 109
Откуда: Емецк
|
У многих кто прочитал эту статью в газете «Емецкая сторона» от 30 августа 2007г. (в рубрике Замечательные люди Емецкой округи – Народное признание) ёкнуло сердце. Прошло уже больше года. Даже газеты уже такой нет. А неприятные ощущения так и не проходят. Я говорю не только от своего имени, а и от имени очень многих учеников, которые по настоящему благодарны Анне Иосифовне за то, что им довелось учиться у неё. Знаю, что после выхода статьи многие люди звонили ей, пытаясь сказать о своём не согласии с автором, но публичного опровержения не было.
Почему-то в связи с этим пришла в голову цитата. "Люди делятся на три категории: на тех, кто видит, кто видит, когда им показывают, и тех, кто не видит". (Леонардо да Винчи)
Костина Анна Иосифовна В номинации «Образование» сложно было выявить лучшего. Все учителя достойны награды. Жаль, что опрашивалось в основном взрослое население, и про молодых учителей и работников школы забыли. С небольшим отрывом от коллег (Тяпниной А.А. и Скиревой Л.Д.) победила Анна Иосифовна Костина, учитель математики Емецкой школы. Анна Иосифовна родом из п. Усть-Пинега Холмогорского района. После окончания Архангельском пединституте (ныне ИГУ) была направлена в Емецкую. школу, где и работает по настоящее время. К работе относится с большой ответственностью. Имеет высшую квалификационную категорию, множество наград. В 1993 году присуждено звание Отличника народного просвещения. У Анны Иосифовны хорошие организаторские способности, работала заместителем директора по учебно-воспитательной работе, принимает активное участие в общественной жизни школы, в художественной самодеятельности. Была членом Совета школы, председателем профсоюзной организации, членом районной медальной комиссии. Долгое время руководила методическими объединениями классных руководителей, учителей математики. Хотя бывает иногда необъективна, груба в общении с коллегами. К учащимся требовательна, в отдельных случаях это проявляется в излишне резкой форме, что отрицательно сказывается на состоянии детей. Склонна занижать оценки. Однако выпускники Анны Иосифовны всегда хорошо сдают математику при поступлении в любые учебные заведения. В старших классах дает материал, превышающий требованиям стандарта. Знания учащихся прочные, прямо-таки «вбитые» в головы, многие математические действия доводятся до «автоматизма». На уроках у неё всегда строжайшая дисциплина. С учащимися иногда несдержанна, несправедлива (по отзывам родителей). Хотя в жизни она мягкий человек. Анна Иосифовна — хороший классный руководитель, хотя в последнее время управление своим классом все больше перекладывает на сына (учителя химии и биологии Костина А.Е.). Ведет кружки. В работе использует передовые методы, разнообразные подходы к изложению материала, разные игры на математическую тему. В настоящее время пенсионер, ветеран труда.
|
|
Опубликовано: 27.11.08 23:13 |
Рейтинг записи: 0
|
|
|
|
|
|
|